芳芳小同学最近为什么总爱发脾气、学习成绩下降、而且敏感多疑？

在心理咨询过程中，发现上初中的芳芳同学最近总爱和家长发脾气，食欲不振，学习成绩明显下滑，而且和同学关系搞不好对别人的一句话、一个动作很敏感，有时候产生厌学的情绪。 中学生常见心理障碍有自卑、敏感、情绪障碍、攀比等等，原来芳芳同学是出现了情绪障碍。 儿童青少年的情绪障碍表现如下：

儿童青少年情绪障碍是指儿童和青少年时期出现的情绪调节障碍，表现为情绪不稳定、情绪反应过度或情绪表达异常等症状。这类障碍可能对儿童和青少年的心理健康、学业和人际关系产生负面影响。下面将详细介绍几种常见的儿童青少年情绪障碍及其表现。

一、焦虑障碍

焦虑障碍是儿童青少年时期最常见的情绪障碍之一，主要包括广泛性焦虑障碍、社交焦虑障碍和恐慌障碍等。焦虑障碍的表现如下：

1. 过度担心：儿童青少年可能会对日常生活事件表现出过度的担心和紧张，如学习成绩、人际关系等。

2. 紧张不安：患者会经常感到紧张、焦虑和不安，难以放松。

3. 情绪波动：情绪不稳定，容易受到刺激而产生焦虑反应。

4. 睡眠障碍：睡眠质量下降，如难以入睡、睡眠中断、早醒等。

5. 注意力集中困难：焦虑可能导致注意力分散，影响学习和生活。

6. 身体症状：如心慌、出汗、手抖、恶心等。

二、抑郁障碍

抑郁障碍是儿童青少年时期另一种常见的情绪障碍，表现为持续的悲伤、失去兴趣和快感、精力下降等症状。抑郁障碍的表现如下：

1. 持续悲伤：情绪低落，表情单调，缺乏笑容。

2. 失去兴趣：对以往喜欢的活动失去兴趣，如游戏、绘画等。

3. 精力下降：疲劳无力，不愿参加任何活动。

4. 睡眠障碍：失眠或过度睡眠，作息时间紊乱。

5. 食欲改变：食欲不振或暴饮暴食，导致体重明显变化。

6. 自我评价过低：对自己产生负面评价，如“我没用”、“我不好”等。

7. 思维迟缓：反应迟钝，思维困难，注意力不集中。

三、暴怒障碍

暴怒障碍是指儿童青少年时期出现的情绪调节障碍，表现为容易激动、愤怒和攻击行为。暴怒障碍的表现如下：

1. 易激惹：对小事产生强烈愤怒，难以控制情绪。

2. 攻击行为：摔东西、打人、咬人等攻击性行为。

3. 冲动控制困难：难以抑制冲动行为，如擅自离开教室、公共场所大声喧哗等。

4. 情绪爆发：情绪爆发时，患者会表现出极度愤怒、大声喊叫等症状。

5. 亲子关系紧张：与父母、长辈关系紧张，容易产生冲突。

四、情绪不稳定障碍

情绪不稳定障碍是指儿童青少年时期情绪波动较大，表现为情绪不稳定、情绪反应过度或情绪表达异常等症状。情绪不稳定障碍的表现如下：

1. 情绪波动：情绪起伏较大，时而高兴，时而悲伤。

2. 情绪反应过度：对日常生活事件产生过度的情绪反应，如激动、愤怒等。

3. 情绪表达异常：表达情绪的方式异常，如哭泣、尖叫等。

4. 冲动行为：容易产生冲动行为，如擅自行动、不顾后果等。

五、恐惧障碍

恐惧障碍是指儿童青少年时期出现的特定恐惧或社交恐惧症状。恐惧障碍的表现如下：

1. 特定恐惧：对某些特定事物或情境产生强烈的恐惧，如动物、高处等。

2. 社交恐惧：害怕在社交场合中与人交往，担心被他人评价。

3. 回避行为：为了避免恐惧情境，患者会采取回避行为，如不去学校、不愿参加聚会等。

儿童青少年情绪障碍对患者的心理健康、学业和人际关系产生负面影响，因此，及早识别和干预非常重要。如果发现孩子有以上症状，应及时寻求专业心理帮助，以便帮助孩子建立健康的情绪调节机制。