经典问答
发表者：王慧 人已读
1.学习困难
学习困难最常见的情况是患有注意缺陷/多动障碍（俗称“多动症”），患病率高达5%,学龄期儿童中，每20个孩子当中可能就有1个会遇到这样的困难。主要表现为学习时注意力难以集中、粗心大意、丢三落四等注意力缺陷症状或坐不住、活动多、做事急躁冲动等多动冲动症状，有的孩子只有注意力缺陷症状，没有多动冲动，有的孩子只有多动冲动症状，有的孩子两组症状均有。很多未就诊的患儿长期被疾病症状困扰，学习成绩和人际关系均受到损害，自身内心反复受挫，自卑，家长、老师、同学容易把孩子的疾病症状误解为意志力和品质问题，给孩子带来更多心理压力。
2.人际交往困难
随着学龄期孩子的年龄成长，同伴关系对孩子的心理健康非常重要，如果在社交方面存在很多困难，比如：不会维持友谊；对好朋友的完美期待；无法处理和同伴的差异和不同意见；因为过度担心别人的评价出现的社交焦虑情绪等，孩子逐渐会出现学校适应不良甚至不愿上学。
关于突出的社交困难还需要排除孩子是否存在高功能孤独症或阿斯伯格综合征。
3.情绪问题
常见的情绪问题是焦虑抑郁，症状严重时会达到焦虑症、抑郁症的诊断标准。这些疾病是生物-社会-心理因素综合作用的结果，社会心理因素方面，除了学习困难、人际困难外，常见的情况还有家庭关系或不良的家庭教养模式，如父母关系不好，家庭冲突多，或者家长对孩子的要求过于苛刻，或家长本身也有焦虑抑郁等情绪困扰。
当孩子厌学时，家长可以参考以上常见原因分析，寻求正规医院专业人员的帮助。厌学只是一个行为现象，找到背后的原因进行解决才能帮助孩子真正重返校园，健康成长。
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发表于：2020-09-20
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