医学科普
发表者：常崇旺 人已读
临床上，脑瘫孩子会出现很多肢体活动障碍。如剪刀步、足内外翻等，给孩子在生活中造成了很大的困扰。那么，对于脑瘫患儿行走前需要做的康复训练。
1、下肢具备良好的负重能力：
（1）下肢肌力训练蹲站、单腿跪立蹲站时，患儿可先进行扶物蹲站，蹲起时，家长坐在患儿后，双手放在患儿膝关节处，防止蹲起时膝关节并拢，同时控制双腿用力不均的情况，站起时，先抬起臀部，重心稍前移，然后站起；单腿跪立时，家长坐在患儿后，一只手放在患儿用于站立腿的膝关节处，防止站起时膝关节向内旋。
（2）负重训练站立位－两肩加压训练、髋关节加压训练。
2、有站立位静态平衡反应出现：
（1）并足站立训练－让患儿双足并拢，足尖向前站立。提高存在扁足或足外翻的患儿的立位平衡协调能力，但不适用于足内翻患儿。
（2）分腿站立训练－患儿双足向两侧分开，双足之间和距离大约2个肩宽，脚尖向前，髋膝关节伸展，呈站立姿势，保持数分钟，反复训练。注意双足之间的距不宜过宽，以诱发患儿内收肌主动收缩为宜。
（3）纵向站立训练－双足一前一后，站立时，注意髋关节的控制，使躯干直立正对前方，前脚脚尖向前，后脚脚尖人斜向外侧。双足不能交叉。
（4）单腿站立训练－患儿可先进行扶物单腿站立，站立时，身体重量放在支撑腿上即后面的那只腿。另一腿放在踏板或滚筒上，放正，防止膝关节内旋。
（5）重心转移训练－重心的前后转移，治疗师用手从患儿后侧握着患儿髋关节，使其髋关节轻度外旋，并注意使对侧肩向前，诱发出躯干的扭转，使重心侧方移动；重心左右转移，治疗师可叫患儿侧向伸手取物，诱使他将重心移向一侧。
脑瘫孩子的训练一定要在开始训练之前咨询专科医生，在医生的指导下循序渐进、坚持不懈的训练帮助孩子尽可能的恢复功能。
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发表于：2020-03-26
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