居家康复——如何选择干预方式？

居家康复---如何选择干预方式？

中国康复医学会儿童康复专业委员会康复治疗学组

济宁医学院附属医院儿童康复科

姜秀芳

新冠疫情特殊时期，没有办法去康复中心进行集中性的康复训练，在这期间，如何巩固既往学习的知识？如何在家中找到更适合自己孩子的干预治疗方法？家长或许会有不安和迷茫，希望通过本篇文章，缓解家长的压力，少走弯路，帮助家长找到适合自己家孩子的干预方法。

很多的干预方法、原则都是相通的，那就是一定要个体化。如孩子存在什么样的问题、通过什么样的方式、想要达到什么样的目标，家长需要做的是找到目前存在的主要问题（对于生活、学习等最受干扰或困惑的点是什么？），家长期望近阶段达到什么样的目标，家长和孩子几乎二十四小时在一起，最了解孩子，问题点和目标是最好找的，但是不能太大、太空旷，越具体越好。

举例说明

存在问题：不认识颜色，无法辨识交通信号灯。

后果：自己不能独立过马路。

目标：独立过马路。

通过分析上述问题点及制定的目标，我们要帮助家长和孩子去实现“过马路”的目标，那么通过什么样的方式去实现呢？一个好的干预方法要能解答家长的这个疑问。

一、认识颜色：红色、绿色、黄色。

1.亲子游戏

怎么快速、有效、在愉快的氛围下完成学习呢？答案是“亲子游戏”，陪伴是最好的学习方法。可以通过多途径、多方式来玩游戏，在游戏过程中完成学习。

2.感受和动机

一定要观察孩子对于干预方法的感受，孩子可能没有办法通过语言来诉说，我们可以通过表情、动作、行为、积极参与性等来观察孩子对于这种学习方法的动机及参与性。

3. 介质

学习的介质可以灵活掌握，最好选择可以看得见、摸得着、听得到的东西，如红/绿/黄色的水果、蔬菜、玩具、图片/照片、儿歌、视频、舞蹈动作等等，看孩子喜欢哪种东西。

4.亲子互动模式

在进行学习时是选择在地上、凳子上还是站着，是静态还是动态，是单一的方式还是结合的方式？根据孩子的兴趣、情绪变化、学习接受能力等灵活掌握。

5.奖励方式

食物奖励（感兴趣的零食）、行为奖励（点赞、拥抱等）、口头奖励（你真棒！），直至奖励消除、知识固定下来。

二、知识转换

红色、绿色、黄色基础色认识了之后，怎么转换为交通信号灯的辨识呢？

可以在家中利用快递纸箱、颜色笔制作简单的交通信号灯，在地上制作斑马线，父母和孩子一块参与模拟演练过马路，在有视觉提醒的前提下，父母可以根据孩子的能力给予口头提示、动作