学术前沿
发表者:关丽君 人已读
对脑性瘫痪患儿的评价至关重要,通过评价掌握患儿脑损伤的程度及脑残存的潜在能力、进一步评价异常姿势模式与异常运动模式、异常姿势肌紧张等临床上的特征,作为制定整体治疗目标和选择具体治疗手技的依据。这种手技的刺激会产生相应的反应,这种反应又反映出中枢神经系统的功能。观察分析这种反应实际上是对患儿的再次评价。在神经发育学治疗法的概念中,治疗与评价是一体化的,即评价——制订治疗方案——手技治疗——再评价——制定新的治疗方案——手技治疗。如此循环往复地进行。
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发表于:2012-02-15