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儿童健康科普知识

帮宝宝理解位置和方向

发表者:王新良 人已读


小博士论坛:
1.整理物品
应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示,
比如“记住动物园里小动物的‘家’在门边衣橱最下边的一层”。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时他们才能学会这些词汇。
可以和宝宝玩一个叫做“我是一个侦察兵”的游戏,这个游戏要宝宝熟悉周围物体的位置和名称。
2.藏猫猫
有意识地创设一下可以让宝宝藏身的“设备”,比如宝宝可以钻进去的大盒子等等。当你四处走着打他们时,要对你走过的地方有一个“实况报道”,当然也包括你找到他们的地方。
3.修建“公路”
找一块空地,和宝宝一起在几个点之间修建公路,比如为一个小木偶的车房和超级市场之间修公路。它们可以用木块或塑料来做铺路的材料。
要宝宝描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。
增加一些停止地点,比如说红绿灯或斑马线以增加宝宝的词汇量并使任务更复杂些。使用一些短句,比如“走斑马线穿过马路”和“在红绿灯处向左拐”等。要使任务多样化,可以要求宝宝描述在使用不同的交通工具时的不同路线。
4.描述房间布置
通过画地图宝宝可以学会大量的方位知识。
在一张大纸上让宝宝画出房间的墙,并标出窗和门的位置。
让宝宝剪出不同颜色,形状的粘贴纸片,代表房间的不同区域,比如读书角架,并把这些小纸片贴到大纸上。
鼓励他做一张比较精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制一个区域的过程的良好开端。然后宝宝就能用相似的方法来介绍他自己小卧室的内部陈设了。
5.绘制地图
用讲故事的方法来激发宝宝绘制地图,读一个故事,如“一个小姜饼人”。他的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。他从煎锅上跳到地板上,溜出厨房,跑出门去,然后沿着小路逃跑。他穿过花园看见一个园丁正在干活。之后他跑到田野里,看到一头牛和一匹马。因为所有的动物和人都在追他,他就跳进了一条很深的河,一只狐狸救起了他。
当你讲故事时鼓励宝宝参与到你的讲述中,可以不断地重复这句很有名的对白:“跑啊,跑啊,你能跑多快就跑多快,但你追不到我,我就是小姜饼人。”
让宝宝画一幅图来表现事件的顺序。当他描述每个事件发生的地点时你要强调正确的词汇的说法。

摘自《儿童健康红宝书-婴儿篇》,人民军医出版社,2008年,王新良主编

本文是王新良版权所有,未经授权请勿转载。
本文仅供健康科普使用,不能做为诊断、治疗的依据,请谨慎参阅

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发表于:2010-07-15