合理引导宝宝学习兴趣

小云：“小博士，我最近遇到一些家长，他们的宝宝都是在1岁~3岁之间。他们提出这样的问题：我们看了一些育儿书刊，听了一些专家的建议。然后试着教宝宝学习某些知识或技能。但是有时他就是不学，这该怎么办？小博士，你有什么好办法吗？”
小博士：“首先不要着急，家长们可以试一试，从以下几个方面着手处理使宝宝爱学。小云你看一下幻灯片吧！”
小云：“好的。”
合理引导宝宝的学习兴趣
1.激发兴趣：想方设法激发他的兴趣和好奇心。比如，照着镜子认五官，戴上动物面具，头饰扮演角色或学双脚跳等。有时煞有介事地给他喜欢的一个玩具娃娃或小动物“上课”他就可能凑过来看，进而主动要求自己来。
2.难度适当：有时宝宝不乐意按照您的要求去做是因为要他做的事难度过高或过低。例如用玻璃丝穿扣眼，您可以分成若干个小步骤，使宝宝容易获得成功，自信心得到及时的强化。
3.减少分心：宝宝有时不服从您的要求是因为周围吸引他注意力的事物太多。比如，电视开着、收录机响着或周围有许多他喜欢的玩具或食物，都会引起他的分心。
4.适时帮助：如果在学习一项新技能的开始宝宝就遇到挫折或失败往往会减少他的兴趣或自信心，而不爱做这些事情。如他学走步快要跌倒时或搭上最后一块积木就要倒下时帮帮他。这时帮助有利于他的进步。
5.不要强迫：一些家长唯恐宝宝不“达标”，或盲目地和别的宝宝比，往往采取强迫宝宝做的办法，有时可能会暂时奏效但却不能真正激发宝宝的好奇心和求知欲，反而会使宝宝感到厌倦。
6.鼓励得法：宝宝的行为要靠大人的鼓励来强化。宝宝总是喜欢夸奖的。但鼓励得法才能使宝宝完成新的目标。在宝宝开始学习一项新技能时，应当在他取得一点点进步时就立刻给予鼓励，否则当宝宝把注意力转移到别的活动中以后您就失去了强化他的行为的机会。而在宝宝处于巩固新技能或稍稍提高难度时，您可以采用间断的无规律的鼓励法去吊他的“胃口”，使他为了得到肯定和赞赏而不断努力并保持兴趣，从而更上一层楼。
小云：“哦，看完了。看来教育宝宝还是要讲求方法的啊。”
小博士：“是的，有了合适的方法，宝宝会很喜欢学习的啊！”

摘自《儿童健康红宝书-幼儿篇》，人民军医出版社，2008年，王新良主编